«Πώς ο πόνος μας έγινε τέχνη και πολιτισμός» – Μια ξεχωριστή ημερίδα στο Δημοτικό Σχολείο Κελλιών

Μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική ημερίδα με τίτλο «Πώς ο πόνος μας έγινε τέχνη και πολιτισμός» πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 10 Νοεμβρίου 2026, στο Δημοτικό Σχολείο Κελλιών, στο πλαίσιο των δράσεων του Σχολείου για την υλοποίηση του στόχου «Γνωρίζω, Δεν Ξεχνώ, Διεκδικώ».

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε με στόχο να αναδειχθεί ο τρόπος με τον οποίο οι οδυνηρές εμπειρίες της τουρκικής εισβολής του 1974, η προσφυγιά και η νοσταλγία για την κατεχόμενη πατρίδα αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης για τη λογοτεχνία, την ποίηση και τις εικαστικές τέχνες.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Επιθεωρήτρια του Σχολείου, ο Πρόεδρος της Σχολικής Εφορείας Αραδίππου, η Σχολική Έφορος του Σχολείου, καθώς και αρκετοί γονείς των μαθητών, προσδίδοντας ιδιαίτερη σημασία στη δράση και ενισχύοντας τη σύνδεση του Σχολείου με την ευρύτερη κοινότητα.

Κεντρικοί προσκεκλημένοι της ημερίδας ήταν τρεις ξεχωριστές προσωπικότητες, οι οποίες προσέγγισαν το θέμα μέσα από διαφορετικές εμπειρίες και μορφές έκφρασης.

Η συγγραφέας κ. Τούλα Κακουλλή μοιράστηκε με τους μαθητές βιώματα και εμπειρίες που συνδέονται με την τουρκική εισβολή, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο οι μνήμες και τα συναισθήματα μπορούν να μετατραπούν σε λογοτεχνική δημιουργία.Η κ. Μάρω Χαραλαμπίδου, πρόσφυγας και πρόεδρος του Λυκείου Ελληνίδων Αμμοχώστου, μετέφερε προσωπικές μνήμες από την προσφυγιά και αναφέρθηκε στη σημασία της διατήρησης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και της ιστορικής μνήμης.

Ο ποιητής και λογοτέχνης κ. Λούης Περεντός, μέσα από την ποίηση και το φωτογραφικό υλικό που παρουσίασε, έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν τις

συνέπειες της εισβολής μέσα από τη δύναμη της εικόνας και του ποιητικού λόγου.Οι μαθητές παρακολούθησαν με ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις, ήρθαν σε επαφή με προσωπικές μαρτυρίες και καλλιτεχνικές δημιουργίες και είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις, συναισθήματα και προβληματισμούς.

Η ημερίδα αποτέλεσε μια πολύτιμη βιωματική μαθησιακή εμπειρία, συνδέοντας την ιστορική γνώση με την τέχνη, τη δημιουργικότητα και την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης.Το σημαντικότερο μήνυμα της δράσης ήταν πως η τέχνη μπορεί να μεταμορφώσει τον πόνο σε δημιουργία, να διατηρήσει ζωντανές τις μνήμες και να μεταφέρει στις νεότερες γενιές την ελπίδα για μια ελεύθερη κι επανενωμένη πατρίδα.

Το Δημοτικό Σχολείο Κελλιών εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες στους τρεις προσκεκλημένους για την πολύτιμη συμβολή τους, καθώς και σε όλους όσοι τίμησαν με την παρουσία τους την ημερίδα και στήριξαν την προσπάθεια του Σχολείου.