Η δύναμη της γραφής ζωντάνεψε στο Γυμνάσιο Πετράκη Κυπριανού

Πηγή: skalatimes.com

Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου, το Γυμνάσιο Πετράκη Κυπριανού άνοιξε τις πόρτες του σε έναν δημιουργικό και εμπνευσμένο διάλογο με τη γραφή, φιλοξενώντας τη δημοσιογράφο και συγγραφέα Γιώτα Δημητρίου, σε ένα δίωρο εργαστήρι δημιουργικής γραφής για μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης.

Σε μια ατμόσφαιρα ζεστή και ουσιαστικά παιδαγωγική, το εργαστήρι πραγματοποιήθηκε με την παρουσία της Βοηθού Διευθύντριας Κατερίνας Γεωργίου, καθώς και των φιλολόγων Ορθοδοξίας Τορνάρη και Φάνης Σωτηρίου.

Η συνάντηση ξεκίνησε με μια σύντομη αλλά περιεκτική εισαγωγή γύρω από τη δημιουργική γραφή: τι είναι, πού διδάσκεται ακαδημαϊκά και – κυρίως – πώς μπορεί να ωφελήσει τους νέους, ακόμη και όσους δεν οραματίζονται το μέλλον τους ως συγγραφείς. Μέσα από ζωντανή συζήτηση αναδείχθηκε η αξία της γραφής ως εργαλείο σκέψης, έκφρασης και προσωπικής ενδυνάμωσης.

Στη συνέχεια, έγινε αναφορά στα βασικά είδη της δημιουργικής γραφής, ενώ παρουσιάστηκαν τα λεγόμενα «κλειδιά της δημιουργικής γραφής», τα εργαλεία που μετατρέπουν ένα απλό κείμενο σε μια ζωντανή αφηγηματική εμπειρία. Οι μαθητές κλήθηκαν να αξιοποιήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, γράφοντας μια παράγραφο με αφετηρία τη φράση: «Χτύπησε με δύναμη την πόρτα και έφυγε», επιλέγοντας είτε να ξεκινά είτε να ολοκληρώνεται με αυτήν. Οι διαφορετικές προσεγγίσεις και οι πρωτότυπες αφηγήσεις απέδειξαν πόσο εύφορο έδαφος αποτελεί η νεανική σκέψη όταν της δοθεί ο κατάλληλος χώρος να εκφραστεί.

Το εργαστήρι κορυφώθηκε με την εισαγωγή στον κόσμο της ποίησης. Μέσα από έναν γόνιμο διάλογο, οι μαθητές προβληματίστηκαν γύρω από το τι είναι ποίηση και πώς αυτή λειτουργεί ως μέσο αυτογνωσίας και συναισθηματικής έκφρασης. Κλήθηκαν να δημιουργήσουν το δικό τους ποίημα, ξεκινώντας είτε με τη φράση «Θα ήθελα…» είτε με το «Κάποτε…». Ο στόχος ήταν να ξεκλειδώσουν τη φαντασία τους και να «παντρέψουν» τις λέξεις με τον ίδιο τρόπο που ένας ζωγράφος επιλέγει τα χρώματα για τον πίνακά του.

Μέσα από τη διαδικασία, αναδύθηκαν μικρά αλλά εντυπωσιακά λογοτεχνικά ταλέντα, ενώ οι μαθητές εξέφρασαν σκέψεις και συναισθήματα με ειλικρίνεια και τόλμη. Το εργαστήρι πέτυχε τον βασικό του σκοπό: να μυήσει τους νέους στη δημιουργική γραφή, να ενισχύσει την αυτοπεποίθησή τους και να τους φέρει πιο κοντά στην αξία τόσο της γραφής όσο και της ανάγνωσης. Άλλωστε, όπως επισημαίνουν διακεκριμένοι ακαδημαϊκοί της δημιουργικής γραφής, κανείς δεν μπορεί να γράψει καλά, αν δεν μάθει πρώτα να διαβάζει ουσιαστικά.

Το Γυμνάσιο Πετράκη Κυπριανού αποδεικνύει έμπρακτα ότι το σχολείο μπορεί να αποτελεί χώρο έμπνευσης, δημιουργίας και ουσιαστικής παιδείας. Μέσα από δράσεις όπως αυτή, καλλιεργεί τη φαντασία των μαθητών και συμβάλλει στην ανάδειξη νέων ταλέντων, ενισχύοντας την πολύπλευρη ανάπτυξή τους.

• Η Γιώτα Δημητρίου είναι απόφοιτος δημοσιογραφίας του Πανεπιστημίου Middlesex του Λονδίνου και πραγματοποίησε την πρακτική της στην εφημερίδα Cambridge Evening News, στο Cambridge. Έχει εργαστεί ως δημοσιογράφος και αρχισυντάκτρια σε μέσα ενημέρωσης στην Κύπρο και στο Λονδίνο, ενώ έχει παρουσιάσει σημαντικούς Έλληνες συγγραφείς σε συνεργασία με τους εκδοτικούς οίκους ΔΙΟΠΤΡΑ, ΨΥΧΟΓΙΟΣ και ΚΑΛΕΝΤΗ.
  Το 2014 παρακολούθησε μαθήματα διδασκαλίας δημιουργικής γραφής στο Λονδίνο, ενώ το 2015 παρουσίασε την ποιητική της συλλογή Η ΦΥΓΗ στον χώρο «Περί Τέχνης» στη Λάρνακα, με παρουσίαση από την ηθοποιό και σοπράνο Έλενα Χατζηαυξέντη. Για περισσότερα από πέντε χρόνια δίδαξε δημιουργική γραφή σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες στο Ίδρυμα Πολιτιστικής Δημιουργίας Λάρνακας, που λειτουργεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, ενώ παράλληλα δίδαξε δημοσιογραφία για δύο χρόνια στο Alexander College Λάρνακας.
  Για τη Γιώτα Δημητρίου, η διδασκαλία της δημιουργικής γραφής αποτελεί βαθιά προσωπική αγάπη. Με ιδιαίτερη χαρά ανταποκρίνεται σε προσκλήσεις σχολείων, όπου αφιλοκερδώς προσφέρει δίωρα εργαστήρια σε παιδιά και εφήβους, μεταδίδοντας τη δύναμη της δημιουργικής έκφρασης.

The Power of Writing Came Alive at Petrakis Kyprianou Gymnasium

On Thursday, February 5th, Petrakis Kyprianou Gymnasium opened its doors to a creative and inspiring dialogue with writing, hosting journalist and author Yiota Dimitriou in a two-hour creative writing workshop for students in the 2nd and 3rd grades of Gymnasium.

In a warm and genuinely educational atmosphere, the workshop took place in the presence of Assistant Principal Katerina Georgiou, as well as language teachers Orthodoxia Tornari and Fanis Sotiriou.

The session began with a brief but comprehensive introduction to creative writing: what it is, where it is taught academically, and—most importantly—how it can benefit young people, even those who do not envision a future as writers. Through lively discussion, the value of writing as a tool for thinking, self-expression, and personal empowerment was highlighted.

Next, the main types of creative writing were presented, along with the so-called “keys of creative writing,” the tools that transform a simple text into a vibrant narrative experience. Students were invited to use their imagination and creativity by writing a paragraph based on the phrase: “He knocked on the door with force and left,” choosing either to begin or end their paragraph with it. The different approaches and original narratives demonstrated how fertile young minds can be when given the proper space to express themselves.

The workshop culminated with an introduction to the world of poetry. Through a fruitful dialogue, students explored what poetry is and how it serves as a means of self-discovery and emotional expression. They were asked to create their own poem, starting either with the phrase “I would like…” or “Once upon a time…” The goal was to unlock their imagination and “marry” words together as a painter chooses colors for a canvas.

Throughout the process, small yet impressive literary talents emerged, with students expressing their thoughts and emotions honestly and boldly. The workshop achieved its primary aim: to immerse young people in creative writing, boost their confidence, and bring them closer to the value of both writing and reading. After all, as prominent academics in creative writing emphasize, no one can write well without first learning to read meaningfully.

Petrakis Kyprianou Gymnasium proves that a school can be a space of inspiration, creativity, and genuine education. Initiatives like this cultivate students’ imagination and help reveal new talents, supporting their multifaceted development.

• Yiota Dimitriou graduated in Journalism from Middlesex University, London, and completed her internship at the Cambridge Evening News in Cambridge. She has worked as a journalist and editor-in-chief in media outlets in Cyprus and London and has presented prominent Greek authors in collaboration with the publishing houses Dioptra, Psychogios, and Kalendis.
  In 2014, she attended creative writing teaching courses in London, and in 2015, she presented her poetry collection THE ESCAPE at the “Peri Tis Teknis” space in Larnaca, with a presentation by actress and soprano Elena Hadjiafxenti. For more than five years, she taught creative writing to children, teenagers, and adults at the Larnaca Cultural Foundation, operating under the auspices of the Ministry of Education, while also teaching journalism for two years at Alexander College in Larnaca.
  For Yiota Dimitriou, teaching creative writing is a deeply personal passion. She gladly responds to school invitations, offering free two-hour workshops to children and teenagers, sharing the transformative power of creative expression.